BLOG Θερμά συγχαρητήρια στη μαθήτρια μας Φωτεινή Κασσαβέτη Η φοιτήτρια Φωτεινή Κασσαβέτη, 22 ετών, ήρθε στο Κέντρο Ξένων Γλωσσών ΜΠΑΦΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ το Δεκέμβριο του 2022 και ξεκίνησε να φοιτά στο επίπεδο Proficiency C2, έχοντας ως τότε κατακτήσει το επίπεδο Lower B2 του Πανεπιστημίου Michigan, ώστε να προετοιμαστεί και να δώσει εξετάσεις [...]

BLOG Αγιασμός για το σχολικό έτος 2019-2020 Την Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου 2019 στις 19.00 θα πραγματοποιηθεί Αγιασμός στο Φροντιστήριο. Σας περιμένουμε με χαρά. Ευχόμαστε μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε μαθητές και γονείς. Από τη διεύθυνση σπουδών Κέντρο Ξένων Γλωσσών Μπάφα Αλεξάνδρα Βόλου 7, Χαλάνδρι 152 34.

BLOG Μπορεί μια μικρή δόση κινδύνου να βοηθήσει τα παιδιά μας;

BLOG 9 πράγματα που πρέπει να λέτε στα παιδιά σας καθημερινά

BLOG Μην συγκρίνετε τα παιδιά μεταξύ τους

BLOG Πώς να βοηθήσω το παιδί μου με το διάβασμά του; Οι γονείς που θέλουν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να διεκπεραιώσουν μόνα τους τις υποχρεώσεις τους,και όχι να τις αναλαμβάνουν αυτοί,πρέπει; • να βρουν με το παιδί την κατάλληλη ώρα της μέρας που θα αρχίζει η μελέτη,αλλά και να το [...]

BLOG Γιατί σε τάξη κ όχι στο σπίτι; Μαθαίνουμε μαζί....μαθαίνουμε καλύτερα! Η οργανωμένη τάξη Αγγλικών αποτελεί το σπουδαιότερο χώρο ψυχολογικής εγρήγορσης του μαθητή. Οι σωστοί εκπαιδευτικοί μαζί με τους μαθητές κ τις άψογα διαμορφωμένες τάξεις,συμβάλλουν στην καλλιέργεια και την ανάπτυξη των εσωτερικών κ εξωτερικών κινήτρων των μαθητών που είναι αναγκαία για [...]

BLOG Πώς να ενθαρρύνουμε και να υποστηρίξουμε τα παιδιά στα πρώτα βήματα εκμάθησης της Αγγλικής Γλώσσας; Η εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας αποτελεί μια σύνθετη διαδικασία κατά την οποία τα παιδιά δημιουργούν ένα νέο γλωσσικό σύστημα στον εγκέφαλό τους. Αρχικά, βασίζονται στις πληροφορίες που εισπράττουν όσον αφόρα την ξένη γλώσσα και με βάση [...]

BLOG Γιατί οι μαθητές αποφεύγουν να μιλήσουν σε ξένη γλώσσα; Είναι σαφές ότι υπάρχει διστακτικότητα εκ μέρους των μαθητών να μιλήσουν την ξένη γλώσσα (avoidance of speaking), ανεξάρτητα από ηλικία ή επίπεδο γνώσης. Συνήθως, αυτή η απροθυμία εκφράζεται ως εξής: «Δεν μπορώ/ θέλω να μιλήσω», «Ντρέπομαι!», «Καταλαβαίνω, αλλά φοβάμαι τα προφορικά». [...]